单项选择题

1.儿童最先出现的注意是( )。

A.定向性注意 B.选择性注意

C.有意性注意 D.稳定性注意

1.【答案】A

【解析】本题考查幼儿注意发展的一般趋势。儿童最先出现的注意是定向性注意。定向反射性注意在新生儿期出现，在婴儿期较明显，在成人也常可以观察到。从生理上说，这是一种本能的无条件反射，但同时也是无意注意的最初形态。故本题选A。

2.正常行驶的汽车遇到意外故障时，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于( )。

A.热情 B.心境

C.应激 D.激情

2.【答案】C

【解析】本题考查情绪的分类。C项应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。在突如其来的或十分危险的情况下，必须迅速而毫无选择地采取决定时，就会出现应激状态。符合题意。A项不属于情绪体验，属于干扰项。B项，心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态。不符合题意。D项，激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。不符合题意。故本题选C。

3.瑞土心理学家皮亚杰设计的“三山试验”是为了证明儿童的( )。

A.自我中心性 B.去习惯化

C.习惯化 D.视觉集中

3.【答案】A

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论三山实验。“三山实验”是皮亚杰做过的一个著名实验。实验材料是三座高低、大小和颜色不同的假山模型。实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的山。结果发现幼儿无法完成这个任务，他们只能从自己的角度来描述“三山”的形状。皮亚杰以此来证明儿童的“自我中心”的特点。故本题选A。

4.幼儿教师在教授动作时常常采用“镜面示范”，原因是( )。

A.幼儿是以自身为中心分辨左右的 B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右 D.使幼儿看得更清楚

4.【答案】A

【解析】本题考查方位知觉的发展。5岁幼儿的典型特点是以自我为中心辨别左右，因此需要教师采用“镜面示范”的方式进行教学，幼儿模仿老师的动作就像照镜子一样，教师以幼儿的左为左、以幼儿的右为右，便于幼儿理解。故本题选A。

5.在全面阅读的大环境下，作为家长和老师都要重视幼儿的阅读理解能力，下列选项中你认为对幼儿的引导错误的是( )。

A.“仔细看看，这一页你认识几个字?”

B.“猜一猜故事中小猪会接下来做什么事呢?”

C.“在给小树苗搬家时鸟太太和动物们会是什么样的心情?”

D.“读完这里，你觉得除了小兔子能帮他，还会有谁来帮忙?”

5.【答案】A

【解析】本题考查幼小衔接的主要内容与方法。幼儿园小学化体现在以下两方面：一是提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音、书写汉字、提前学习小学的数学知识等，使幼儿园的教育内容不是幼儿熟悉的、与之关系密切的周围生活中具体的人或事，而是大量抽象的文字或符号。二是用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿。这些作法，严重违背了幼儿的身心发展特点，是造成儿童怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。因此，A选项是错误的。故本题选A。

6.“注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好”属于《幼儿园教师专业标准》中“专业理念与师德”维度的( )领域。

A.职业理解与认识 B.个人修养与行为

C.幼儿保育和教育的态度与行为 D.对幼儿的态度与行为

6.【答案】C

【解析】本题考查《幼儿园教师专业标准(试行)》，《幼儿园教师专业标准(试行)》中“幼儿保育和教育的态度与行为”领域涉及的内容有：(1)注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯;(2)注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好;(3)重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动;(4)重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式;(5)重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用;(6)重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。故本题选C。

7.教师在幼儿学习活动中扮演的角色不包括( )。

A.支持者 B.引导者

C.指导者 D.合作者

7.【答案】C

【解析】本题考查《幼儿园教育指导纲要(试行)》。教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。故本题选C。

8.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到( )。

A.儿童化、教育化、绿化和美化 B.年轻化、知识化、绿化和美化

C.儿童化、知识化、绿化和美化 D.年轻化、教育化、绿化和美化

8.【答案】A

【解析】本题考查物质环境创设的要求。创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到儿童化、教育化、绿化和美化。故本题选A。