1.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.记得游泳比赛的规则和方法属于（ ）。

A.内隐记忆

B.程序性记忆

C.情境记忆

D.陈述性记忆

3.在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。

A.认知内驱力

B.学生是自主的人

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

4.小明反应迅速、有朝气、活泼好动、粗枝大叶，他是属于哪种气质类型？（ ）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

5.学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（ ）。

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互动协作

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。2-7岁儿童思维处于前运算阶段，这一阶段的特征有：自我中心性、思维不可逆、泛灵论等。题干中“只能进行自我中心思维”，说明儿童认知处于前运算阶段，故选A。B项：0-2岁的儿童思维处于感知运动阶段，他们利用动作去感觉知觉外界事物，慢慢达到感觉和动作的分化，这一阶段的一个显著特征是，形成客体永久性。不符题意，故不选。C项：7-11岁的儿童思维处于具体运算阶段，这一阶段是对前运算阶段的颠覆，思维具有可逆性，达到了守恒，去自我中心性，能够从多角度思考问题。不符题意，故不选。D项：11岁以后儿童思维发展到形式运算阶段，他们具备了抽象逻辑思维能力，能够进行假设演绎。不符题意，故不选。故本题选A。
• 2.【答案】D 【解析】本题考查陈述性记忆。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，例如，知识和日常的生活常识。它可以通过言语传授而一次性获得，提取往往需要意识的参与。故选D。A项：内隐记忆是指在不需要意识参与或不需要有意回忆的情况下，个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。不合题意，故不选。B项：程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。不合题意，故不选。C项：情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开，例如，想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。不合题意，故不选。故本题选D。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查奥苏贝尔学习动机分类。学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是内部动机，而选项中属于内部动机的只有A，C、D两项属于外部动机，稳定性、持久性等方面弱一些。故本题选A。
• 4.【答案】B 【解析】本题考查气质类型理论。多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、稳定性差、粗枝大叶为特征。故选B。A项：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。不符题意，故不选。C项：粘液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。不符题意，故不选。D项：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。不符题意，故不选。故本题选B。
• 5.【答案】B 【解析】本题考查维果斯基的最近发展区。最近发展区是指学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名的心理学家维果斯基提出的。故本题选B。